名为心理的哲学（中）

地点：166教室

时间：12：37

第一人称视角：沙月寒

“那么接下来继续按学号顺序吧.好像是…轮到34号同学了吧？”冷老师上课其实有个很有趣的地方那就是所有东西她其实都喜欢按顺序来.因此上心理课的时候她也说过我们也是不用举手的大部分选择她都是像之前抽我一样随便抽一位同学或者继续按学号推进保证每个人都有机会与老师互动.

“啊…轮到我了吗？”一位戴着眼镜身高中等偏瘦的男性站了起来他似乎有些意外因为他之前其实一直都在做什么东西的样子.“老师好.”他非常有礼貌的向老师问了声好.

啊…祝宇成啊…那他刚刚是在画画吧.我看了看站起来的同学在心中想到.

祝宇成在我们班其实算是个一个比较特别的存在吧.他就是那种平时不起眼但需要用到他的时候你就会发现少了他还真不行的那种人.

他精通画画好像是从小就开始练习素描已经过了十余年了.至今为止他也依然还在坚持着绘画.班级的黑板报和室外主题展示报几乎都是由他一人完成的注意是一人完成的！其他同学就是想帮忙也只是帮忙拿下东西递点水什么的根本搭不上手.而且几乎回回我们都是第一名.

据说他还是个深度宅男非常喜好二次元加入的社团和自修课也是与次元社相关.也许以后说不定会成为一位二次元的画师吧.

不过…我还真不知道他头像是什么.因为我班级群都没有加啊.

“嗯真是位有礼貌的同学.请你说说你的头像是什么吧？”冷老师双手合十就好像期待着圣诞老人礼物的小女孩般.

“啊…二次元的女孩子.这样够了吗？”似乎是觉得有些不好意思宇成不好意思的挠了挠油腻腻的头发.

“完全足够了呢.”冷老师依然是十分笃定的说着.

“你是那种…会牢记自我初衷且非常有韧性的人.而且你会为了自己的初衷一心一意去努力不太在意周围人的目光但也因此很不擅于沟通和与他人交际.有初心固然是好事毕竟努力的天才是谁都挡不住的！社会也很需要这样的人.”冷老师闭上眼睛说着就仿佛会读心术般正常倾听着祝宇成的内心.说完了前面那段话后她又猛然睁开.“但既然你也喜欢二次元也应当明白身为人同伴的重要性才对吧.人生之路才刚刚开始尚且久远一个人孤独的前进可是会非常无聊的哦~”

啊…老师在提醒祝宇成注意人际关系的交往吗？的确…平时祝宇成跟同学的交流也是挺少的.只不过我个人觉得他比杨临和莫玉智好的多了吧！莫玉智的借书卡自从升到红卡后他就在他桌子上摆了一堆的书跟杨临一样几乎就是宅在教室里不出门了. 祝宇成其实偶尔还会和同寝室的人交流一下感情这两个人则就跟疯魔了一样.一个不要命的看书一个整天睡到晚.这样一想祝宇成比他们不知道好到哪里去了.

“啊谢谢老师提醒.我会的.” 祝宇成在道完谢后也是很自然的就坐下了少见的没有继续画画而是听老师讲课.

我顺势又瞟了眼最后一排的莫玉智那货还在专心致志的看书.好像完全不知道发生了什么事情.倒是跟以往没什么两样.

“好了~那么接下来给大家看看自己是哪些类型的吧.”一边说着冷老师一边点击着鼠标将自己制作的PPT展示给我们看.

我倒也是看到了我自己的那种自然类型头像上面的说明和老师说的相差不多.其实就是还有一些没多说而已比如说比较特立独行较为孤僻什么的诸如此类.看起来老师是为了照顾我的情绪故意没有多说的吧.

好像还…挺准的啊…我哭笑不得的想着.我的确是有些游离于团体之外了.

另外我还注意到了另外一个身体类型头像我记得李敛明的好像就是把自己的脸作为头像来着.不过老师拉的太快我只看见了部分内容.

身体类型的头像：假若为单体五官作为自身头像代表本人极其在意别人对其作为头像的五官的看法.且对自身很自信非常爱美.

好像是哦…仔细想想的话..会把自身五官或者身体作为头像的一般不都是女生吗？男孩子虽说有一些会用但男性的价值观跟女孩是不太一样的.女孩子的标准是美而男孩子则更在乎身体的强度也就是肌肉或者腹肌什么的吧….那么自然还是女孩子美的标准更加容易达到而男孩子对于身体强度的追求是需要高强度的训练和时间才能完成的.因此这样想用身体果然还是女孩子的比较多吧…

然后比较有意思的是后面一句话好像李敛明是这样的标准吧.

但如果作为头像的身体部分经过修改则反而代表了对自身不自信极其渴望他人认同的想法…

我记得李敛明的头像好像是P了个王冠上去….然后又在旁边加了一些蝙蝠什么的东西…总之就是很符合他大魔王形象的一些装扮.但好像不符合这个条件吧？我怎么感觉他就是单纯的爱玩啊？而且要说他的名字他这个名字也是从小学就用到现在了啊.

虽说初中的时候好像换了情侣头像什么的…我在想什么鬼东西怎么感觉莫名其妙就被喂了狗粮.

啊…总感觉课堂上少了一些气氛.明明平常这个时候李敛明都是最积极的现在都是星期五的最后两节课了他怎么一点反应都没有呢？

我忍不住又偷偷向他那个方向看去.

在我视野里他好像还在傻傻的发呆一样的感觉跟被女朋友甩了的男人一模一样.等等话说为什么我一定要用这个比喻啊…搞得好像是我对不起他一样..

“哦哦~那么接下来我要给大家讲讲心理驿站的故事咯.”如往常一样课堂的内容比较少.但这是没有办法的星期五也不可能说去准备什么课堂内容因为最后一节课会提前二十分钟下课.因此最后一节课基本就是自修.

“那么这是关于一位来到心理驿站的男生的爱情故事…”冷老师话一开头就吸引了无数人的注意力.我甚至看见连莫玉智都放下了手中的书认真听老师在说什么.

“那位男性非常的苦恼.他说他喜欢上了一位女孩子”话到此冷老师停了一下注意着学生的目光.而毫无疑问如果说还有目光没在她身上那也只能是杨临了.“虽然他想向那个女生表白但他发现他只是想表达这份喜欢的感情而已.而不是说想跟女生发展成为男女恋人的关系.”

我去？这是什么帕拉图式的爱情？这所学校怎么什么样的人都有？这种人怕不是荷尔蒙分泌不足就是阳痿吧？！我简直是无法吐槽这个人在想什么了他脑回路怎么这么清奇啊？

我环顾四周发现有很多人也跟我一样目瞪口呆.

“我问他为什么他说要是他的告白被拒绝了还好但如果那位女孩接受了.他完全不知道以后应该怎么办自己应该怎么样生活.”似乎是我们的表情过于真实冷老师笑了出来让整个内容都增加了一丝男女之间若有似无的情愫.“然后我就问他你觉得自己是喜欢那个女孩还是爱那个女孩.”

“他说不知道因为他以前从来没有爱上过甚至也没有真的喜欢上一个人.所以也就不知道这种感情是不是爱.”冷老师似乎很享受我们的反应.

这…这男的怕不是个理科生吧？！！怎么感觉脑子里除了数字思考外啥都不懂了？！我简直无力吐槽这个男性.也更加期待故事的后续.

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