55 很不情愿的上了课

看到黑板上那大大的两个字，原本安静的班级气氛似乎变得更加沉默。

“等等..这是...自...自...”

“小姐，那是自习啊。”

“我知道那是自习...！可是！”

对于小跟班的米莉恩的提醒，丝妮芙只是觉得有些不可思议。

她一度以为这两个字里面也许包含着其他更深层的含义，可实际上不管怎么看过去，那真的只有一个字面上的意思。

“那啥，今天的魔术理论课，干脆就自习好了。”

接着凯文理直气壮的进行了无情的补刀，并且还想当然的说出了自己的理由。

“毕竟都是书本上现成写好的东西，我再去语言复述一遍完全就是浪费精力不是嘛。”

他若无其事的说出了听上去有点道理，可本质却非常荒诞的话语。

“....”

一时间，沉默再次无情的席卷了整个班级。本来还算是有十来个学生的教室现在变得像是一个人都没有般的寂寥。倒是只有凯文根本没有被这种气氛所影响，自顾自的拿了一个凳子拖到讲台后面，很快就趴在上面睡着了。

这种明目张胆的行为简直可以说是瞬间将大家的不满提升到了极点，于是，代替大家发泄这种不满的丝妮芙首当其冲站起身来，拿着自己桌上的一本超厚级魔法书“咻”的一声猛砸过去。

“哇哈——！！”

相当精准的投技，貌似还附带着些许力道的攻击直接命中凯文的脑壳。异常的疼痛刺激着脑神经，硬是将他的睡意给驱散开来。

“啧...小辣椒你下手真狠啊...！”

“抱歉了凯文老师，上课的时候还请称呼我的名字。”

虽说丝妮芙早就不在意凯文给自己添加的这个外号，可她还是不爽的冷哼了一声。只是比起昨天的时候，态度也算是缓和了许多。

“还真是冷酷的家伙啊...不过，算了。托你的福我现在终于精神了许多。”

凯文用手不断揉着自己头顶上肿起来的大包，然后才慢慢的拿起了书本，大概的浏览了目录之后叹了一口气。

“那么接下来，你们想听什么内容呢？”

“这个不应该是老师你提前准备好的吗？”

“就是呀。”

因为班级的人数很少，所以凯文很容易就想起了回答者的姓名。其中一位还是那个看起来总是显得很认真的男生赫仑，另一位则是丝妮芙的小跟班，绑着金色麻花辫的米莉恩。

“怎么说呢，按道理是这样的没错啦。不过我个人不太喜欢那种填鸭式的教育，强行灌输给你们那些东西你们也会反感吧。所以我觉得直接提问会比较好喔。”

也许是认为凯文说的还有那么一点道理吧，学会们倒也若有所思的点点头不再说话。并且很快，他们之中就已经有求职与比较旺盛的人伸手提问了。

“那个...凯文老师...我有个问题...”

一个小个子眼镜女孩怯生生的站了起来，给人一种非常柔弱的印象。特征是挂在脖子上的厚厚围巾，将嘴部一下的部位挡的严严实实，给人一种寒冷冬天快要到来的感觉。

时不时也许还会咳嗽几声，如此病弱的状态，让人不禁为她的身体感到担心。

“如果没记错的话，是叫莎琳娜对吧。有什么问题直接问就好了，我这里不需要那么多规矩。”

“那..我就不客气了。恩..就是关于魔术——”

莎琳娜整顿了一下语气之后，顺手推了一下自己鼻梁上的眼镜。

“关于魔术..我还是不太理解其中真正的含义。”

“真正的含义？”

不知为何凯文像是有些不可思议是的皱起了眉头，接着而又果断的摇了摇脑袋。

“抱歉，这种记录在魔术理论典籍首页的东西，就算你问我我也只能让你自己去看看书。”

“诶，可是...我比较笨所以，看不明白呐。因为上面写的太笼统了...”

“你还真是傻的可爱啊，不过我倒是不讨厌像你这样耿直单纯的孩子哦。”

“啊.那个我...”

也许是性格比较的内向，所以只是被凯文简单的调侃了一句之后就满脸通红的说不出话来。结果将这一切为看在眼里的丝妮芙，似乎就显得有些不淡定了。

“——我说凯文老师，现在莎琳娜同学在向你请教问题，不要做一些和课堂无关紧要的事情。”

“恩，你说的对呢小辣椒——啊丝妮芙同学。但如果可以的话，我想请你来帮忙解释一下。毕竟身为魔术世家，对于这方面的内容肯定有独到的见解吧？”

“哼，独到谈不上，只是能稍微把复杂的东西简单的理清楚罢了。”

说完丝妮芙也一点都没有退缩的模样，顺着凯文的话题就从位置上站起身体，同时面朝大家神色严肃而认真的开始讲解起来。

“所谓魔术，并非是无所不能，随心所欲，毫无逻辑的【神秘力量】。恰恰相反，在魔术的体系中存在着严明的逻辑，和近百年来愈加茁壮成长的科学技术一样拥有着共性。其最核心的一点就是——”

说到这里，丝妮芙随即伸出自己的右手食指。

“等价交换，亦或者叫能量守恒。抛开书本上那些复杂的赘述，我觉得魔术完全可以概括成三个方面——那就是元素，咒语和释放者。

“直观的来说，使用魔术的过程完全可以类比成超快速版的武器锻造。将元素，也就是锻造材料吸收到释放者这个大熔炉之内，通过书本上已经设定好的咒语、依靠图纸和模具来进行融合，最终达到期望的结果。”

“并且，无论是材料（元素）的种类，咒语（图纸）的构成还是熔炉（释放者）的吸收和转换能力，都会直接影响到这个结果的好坏。”

“说的不错哟丝妮芙同学，打个比方说，同样是铁块，有的熔炉只能锻造出不起眼的匕首，而有的熔炉则是锻造出闪闪发亮的宝剑。二者的好坏同时能够代表着魔术师之间的差距，因此才会有等级之分啊。”

凯文则是投机取巧的在丝妮芙概括完毕之后接着补充了两句，以达到教导的效果。当然抛开这些不谈，对于丝妮芙对魔术的认知本身也的确是非常欣赏。能将复杂的东西依靠自身的理解来简单化，就是一种实力的证明。

看着剩下的学生们仰着头认真听讲的反应，凯文先是很满意的点了点头，接着又像是想到了什么似的伸手支起了自己的下巴。

“只是说到这里，我这里也有个问题想要请同学们回答一下。”

说着，凯文的视线立刻移动到了正前方第三排位置的棕发男孩赫仑身上。因为对方总表现出一副很认真的样子，特别是眼神也总有一种说不出的忧郁感，就很容易吸引他的注意力。

再加上昨天也似乎毫不留情的辩驳了他一顿，因此凯文想要再更多的了解他一下。

然后。

“赫仑同学。”

“在，凯文老师。”

眼前这个男孩对凯文的态度倒也算是毕恭毕敬，并没有因为他之前的一系列骚操作而有什么明显的不满。

“我先问你一下，你是...专攻于魔术系的吧？”

“是的。”

“那对于刚才丝妮芙同学的讲解，你觉得她说的怎么样？”

“很好，通俗易懂并且不失哲理。丝妮芙同学不愧是魔术世家的继承人。”

“啧，你这家伙。”

没想到对方居然还能这么一本正经的赞美他人，如此的反差不禁让凯文觉得非常有趣。

可是现在不是考虑这种琐事的时候。下一刻，凯文慢慢的走下讲台朝着第一排座位的方向不断靠近。同时，眼神与赫仑直接对上，开始进行正式的提问。

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