支教日记之四十三

　　2014年9月26日星期五　尼勒觉　晴　7\30度

　　我憎恶自己当个“傀儡”！

　　事情的由来是这个样子的——

　　由于耿校长的“性格缺陷”，不善于与人相处，缺乏必要的沟通协调，而肖老师要负责整个美姑片区的支教事业，甚至整个中国的公益事业，一来不便于过度的“抛头露面”，二来不要因为琐碎小事浪费精力，所以，“对付”中心校的校长的事，就交给我这个“伪校点负责人”（就是只针对中心校的校长，宣称我是尼勒觉小学的临时负责人）。

　　经过几次简短的电话以及短信沟通交流，我与中心校的校长，建立了良好的关系和基本的信任。而这一切都是表面上的，背地里、骨子里，我们都憎恨着厌恶者提防着对方。

　　之所以会出现这种情况，是由于我们各自的立场的对立。

　　中心校的校长，代表着“自治”的地方政府（据说他校长的职务是花钱买来的），同时也代表着腐败的官场现实，他一方面讲求“冠冕堂皇”的地方政绩，另一方面讲求立即到手的个人经济效益。因此，在我们修建学校之前，他视尼勒觉为“无物”，也不管这里有多少适龄儿童和失学少年；学校建成以后，他马上来“收编”，向县教育局上报学校情况和学生人数，宣示他的政绩；同时，也向学生及家长收取巧立名目的费用，以便用最短的时间，回收“成本”，创造“效益”。

　　我们支教老师，代表着广大爱心人士，代表着社会上的正能量，更直接代表着民间公益组织NGO的形象和利益。而我们的根本利益，就是以善行爱，就是以个人的奉献推动社会的发展，就是一切为了孩子们的明天。因此，我们的所有心思都放在了孩子身上，放在了教育事业上，不徇私不舞弊，不浮夸不虚伪，脚踏实地的搞好教学和改善孩子们的生活条件，自己再苦再累再吃亏，都毫无所谓，来了就坚守，走时就接力，排除万难，用点滴微薄的个人力量，汇聚成战无不胜的“人民战争的浩瀚海洋”。

　　真诚对抗虚伪，无私对抗贪婪，这种对抗，如同“阶级斗争”一样，无可避免！

　　可悲的事，虽然中心校的校长实际上管不到我们这些“民办的爱心学校”，但名义上却是教育系统中我们的“上级领导”，对我们有着“指导与监督”的义务与责任。

　　更可悲的事，虽然我是“名义上的校点负责人”，负责与中心校的校长沟通协调，但实际上，我只是“传话筒”，负责在中心校长与肖老师（或者耿校长）之间，传递消息，还不能掺杂个人意识和意见。

　　更更可悲的事，肖老师（或者耿校长）每次收到中心校长的消息后，都不会立即响应，少则一两天，多则三五天，才会回话，而这一头中心校长却一天两三个电话或短线的催促，搞得我里外不是人！

　　所以，我我憎恶自己当了个“傀儡”！

　　然而，为了尼勒觉的孩子们，为了绿之叶的托付，还是接着忍辱负重吧！！！

　　对了，随便说一下，“比摩”作法——

　　昨天因为有孩子受伤，个别家长认为有“魔鬼作祟”，于是请了“比摩”到家里作法，为孩子和家人，消灾祈福，而我们三个支教老师，有幸被请去了现场。

　　其实，到场的“比摩”，就是我班上一个学生的父亲，反而对我十分恭敬，搞得我很不好意思。

　　从晚上七点开始，“比摩”就开始诵经念咒，中间还用草叶编制各种图腾，更用一只公鸡和一匹小猪作为“牺牲”，以血献祭，一直搞到十一点仪式才结束，便用祭品作为食材，大餐吃到凌晨一点才散场（因为做饭又用来近2个小时）。

　　我十分佩服“比摩”的“背功”和“念力”，四个多小时的大声唱诵，第一是没有重复的经文与咒语，第二是几乎没有停过一分钟——这真不是一般人能做到的。

　　所以，不要羡慕“比摩”，每天有吃有喝还受人尊敬，你能一口气唱4个小时的卡拉OK，不停口、不喝水、不挪地方、不上厕所吗？！

　　你能吗？！！

　　能吗？！！！

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