支教日记之七十四

　　2014年10月27日星期一　尼勒觉　晴　9\25度

　　星期一啊星期一！

　　又要上课，又要拍摄！！

　　上课很重要，拍摄更重要！！！

　　为了拍好“支教纪录片”，我们调整了课表，重新安排了“教学进度”。

　　今天拍摄的两个重点，一个是菜刀弹吉他教学生唱歌，另一个是“补拍”支教老师带学生搬运建材（就是砖头）。

　　为了有相应的好天气、好阳光的配合，在摄像师朱大镜的建议下，我们把原本上主课（语文或数学）的上午第二节课，临时改为了“音乐课”，由菜刀带着二年级和五年级的学生（因为一年级的孩子太小，不好控场），在以蓝天、白云、青山、梯田为背景的野外，进行远景、近景、全景、特写的反复拍摄。

　　我作为朱大镜的“首席助理”（其实因为是校点负责人，所以得主动配合宣传学校的拍摄），同时也是二年级的“班主任”，一来需要帮摄像师扛脚架、背镜头，二来需要协助付导演指挥学生配合拍摄（也就是控场）。

　　以抱着吉他的菜刀老师为中心，孩子们排坐在高高的梯田坎上，摇晃了悬吊着的一双小脚，用手拍着大腿打着节奏，跟着吉他奏出的合弦，大声唱着《蓝莲花》。

　　这样的场面，很美，很感人！！！

　　但反复的拍摄，让孩子们的注意力开始分散，甚至连主角菜刀，都开始不耐烦了。而要求完美的付导，却要求大家，情绪饱满的再唱上最后两遍。

　　所幸，孩子们坚持下来了！

　　不幸，个性很强的菜刀，最后翻脸了（气哭了女导演）！！

　　不幸中的万幸，这一节拍得很不错，将作为“纪录片”的开头（朱大镜这么说）！！！

　　下午的体育课，也为了拍摄需要，变成了“劳动课”。

　　可惜，村口的建材，特别是砖头，基本上都被搬完了。

　　无奈之下，我们只好把不多的几个完整的砖头，装在唯一作为“道具”的背夹上，让主角菜刀背上，而其他支教老师和带去的十多个孩子，只好搬运原本废弃的半截砖头了。

　　不巧的是，恰好遇上昨天举行婚礼的新娘的婆家车队，来村口接人。

　　连两个女老师都忍不住“放弃”出境，去看热闹，更别说贪吃贪玩的孩子们了。

　　于是，“劳动场面”这一节，拍得十分混乱，让导演很不满意。

　　还好，这并不是“重头戏”，可以“拼接”，又或者“少”用一点。

　　而我们大家，却为了这可能并不会出现的镜头，累出了一身汗啊！！！

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